瓜妈说：
关于“多动症”我不久前写过一篇科普《看完多动症测试表，儿子全中！医生劝我淡定？！》。
当时在讨论文章标题时，小助手跟我说她看了文章的自测表，感觉儿子全中，多动症无疑。
▼当时的聊天记录
上个月她按捺不住，医院做了全方面的综合评估，忙活了一天，整整做了10项检查，最终竟然真的确诊多动症，她当时整个人都懵了▼男孩本身就比女孩更调皮、更好动一些。我相信不止小助手，一定有很多男孩妈妈也悄悄怀疑过自己的娃，是不是“好动过头”了？但是，并不是所有调皮的男孩都是多动症。到底什么时候需要带娃去做多动症测评、医院又是怎么做检查的、确诊后该怎么治疗、家长该如何注意孩子饮食、以及很多人对多动症的误解等等问题……我让小助手全部事无巨细地给大家po出来。文
小助手Z
从没想到有一天，我也会亲历多动症的整个问诊、检测和确诊的过程（其实我顺带还测了感统和智商，下文都有分享）。得到儿子确诊多动症的结果时，我的心情从内疚、紧张、害怕、发懵、甚至跟老公互相指责……到后面逐渐理性、从容，心情就像过山车。
今天把我的这段经历分享出来，希望对大家有所帮助。
01
何时需要带娃去做多动症测评？
之所以现在医院检查，主要是临近幼儿园毕业，学校集体活动比较密集，我才发现儿子常常是处于游离状态的，比如：
大部分的集体照里，他的眼神都没聚焦在镜头方向，而是扭着头到处瞟，说明拍照的时候注意力不集中；
活动中，经常不听老师指令，除非老师点他名“**，你准备好了吗？”，这才能把注意力拉回到老师这里。
这游离的状态，让我不禁联想假如此时是在小学的课堂中，恐怕他啥也听不进脑子里。
我去到针对ADHD（多动症简称）检医院。挂的是“儿童心理科”。如果是网上预约，幸运的话能约到半个月之后的号。但我实在等不及了，迫切地想知道结果，决定去现场挂号碰碰运气。
医院。结果上午的号还是全部挂完了，只抢到一个下午的一点半的号，这导致后面我们检查的时间非常紧张，医院都已经下班了。（医院，建议留出一整天的时间）02
就诊过程，非常漫长，但很愉快进了诊室，医生先是问我为什么要做ADHD检查。我就把我前文写的那些我观察到的行为问题，复述了一遍。接着医生又问了我一些问题，我大概记得有这些：医生：开口说话晚不晚？我：一周岁多的时候开始说话，应该是正常的。医生：平时说话逻辑性好不好？我：时好时坏。经常对大人的问题答非所问，天马行空。医生：日常生活中，有没有丢三落四的想象？我：有，经常。医生：平时是不是坐不住，小动作特别多？我：对的。医生：平时有没有下意识的张嘴巴、眨眼间的动作？我：没有的。医生：运动协调性怎么样？会不会经常摔跤？我：会的，小时候经常摔跤。现在好多了。问诊的时间蛮短的，也就10分钟左右。然后医生开了一堆检查项目，包括感统和智力测试在内，我数了数一共有7张单子。检查项目：其中除了对家长的问卷调查和抽血，其他检查都是孩子到诊室里，单独面对测试，家长不允许陪同的。这个“生物反馈测试”，时间20多分钟，我们就在门口等着，具体测什么我也不知道。娃出来的时候兴奋地跟我说，“妈妈真好玩，我还想玩”。这个应该是脑电图测试，像渔网一样的仪器套在孩子头上，看着有点吓人。医生不让拍照，关门前我抓拍了一张▼。
时间也是20多分钟。本来以为孩子会害怕，结果出来也是很开心的。估计医生们每天面对这些小娃，已经有一套“寓医于乐”的方法了。
还第一次测了心电图：在平板电脑上，做了一些测试题，应该是测试注意力、观察力和逻辑力的。这个是有医生和家长陪同的。题目的难度是递增的。比如，最开始是“划掉数字3”，后面是划掉“7或者6中间的3”，比如、都是可以的；还有划掉“数字5后面的3”，比如、等等。这个测试做了十几分钟。感统的测试是在训练室里，做一些运动测试。我看里面还有很多孩子是家长陪着的，但是我儿子测试的时候，医生不让我进。询问后才知道，家长陪着的那些是来做康复训练的——有些多动症的孩子，每周要做2次康复训练，这是行为治疗的方式之一。家长也需要做3套儿童行为问卷，大概20分钟。整个过程除了指尖釆血的时候，孩子有点害怕、抗拒，其他的整个过程都很愉快。所有测试做完，医院下班时间了。但验血的报告要一周后才能拿到，医生建议一周后，带齐所有报告再来问诊。我们就先回家了。回家的路上，我问儿子，“你感觉今天累吗？”不料他竟然说，“我觉得今天太好玩了！比去幼儿园有意思。”去的时候我医院的真实目的，搪塞他说，“因为你马上要上小学了，所以爸爸妈妈需要对你进行全面的身体检查，看看你有没有缺哪些营养，爸爸妈妈可以帮你针对性地补充哦。”娃是很认真地信了，回家他也是这样跟姥姥姥爷说的。03
确诊的当下，慌乱+疑惑医院，7点钟就到，这次顺利地挂到了上午的号，取了上次的检测报告就直奔诊室。
看了看报告，医生又主要问了孩子一些问题。我和爸爸在旁边听着，还挺扎心的。
医生问：跟我说说，老师在一般都怎么表扬你的？
娃想了想，摇摇头说：我记不起来了。
医生：那一般怎么批评你的呢？
娃：嗯……，就是在我打扰到别人的时候……
医生：平时在家，爸爸妈妈表扬你多，还是批评多？
娃小声嘟囔：批评多……
当时听着心里就有点自责，暗下决心以后要给儿子一些积极正面的反馈。最终医生结合报告下了诊断：韦式智商测试结果是。正常人平均智商是90-，对于一个6岁的孩子来说，不低的。智商没问题。感统测试，也正常。但多动症确定是有的。在一项测试中，他20分钟的时间里，有30多个小动作。尤其是“听觉注意力”较差。这已经达到可以吃药的程度了。医生最后这句话，让我有点慌了，说：啊？吃药就能好吗，那赶紧帮我开点药吧。医生倒是蛮淡定地，笑笑说：先不急着开药。你们刚接触多动症，还需要进一步多了解，我推荐几本书，你们了解后再考虑是不是吃药。有些家长是比较介意药物治疗的，因为会有一定的副作用，比如抑制食欲、导致发育迟缓等。哎呀，影响发育，这个也不是小事情。我马上又退缩了。医生继续说：多动症的治疗主要有三方面：1、行为治疗；2、药物治疗；3、家庭养育。建议你们可以先从个行为治疗开始。医院，医院（我们去的这家）有多动症康复训练。每周要来2次。医院太远，也可以自己找方便的社会机构训练。当然，你们可以晚点再决定，回去考虑一下。医生接下来，边说、边开始在诊断书上写相